╨╧рб▒с>■  \^■   [                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ье┴Нb Ё┐м jbjb{x{x $/|      ИжжжжжжжЎЮ Ю Ю 8╓ Є ЎУ ·         ,Н R▀─8 ж     8 жж  M   ж ж ║$▐жжжж жж  Є╢ъ╟Ю . ▄ c 0У г г жЎЎdZDЎЎZStructured Verbal Response Task Ц Planning Scaffold Teacher Name Dr. Kinsella Grade 7 Reading Adolescent Sleep Research Task 1 Identify 3 reasons adolescents lose critical hours of sleep during the school week. a. Model Response Based on my experience, adolescents lose critical hours of sleep due to excessive homework assignments. b. Sentence Frame Based on my experience, adolescents lose critical hours of sleep due to ___ (noun phrase) c. Grammatical Goal (grammar required to successfully complete the sentence frame) due to (noun phrase: extensive assignments, late-night television watching) d. Word Bank (precise vocabulary students can use to complete the sentence frame) Everyday English: Precise English: long (reports, assignments) extensive, lengthy problems with issues with, difficulties with work responsibilities, chores non-stop incessant (phone calls, etc.) Task 2 What are the potential impacts of chronic sleep loss on teen health? a. Model Response Chronic sleep loss can lead to a decreased attention span during the school day. A student who fails to sleep adequately struggles to stay alert in class. b. Sentence Frame Chronic sleep loss can (lead to, result in) __ (noun phrase) A student who fails to sleep adequately __ (verb + -s: struggles, acts, needs) c. Grammatical Goal (grammar required to successfully complete the sentence frame) can lead to / result in __ (noun phrase: weight loss, moodiness) (3rd person singular present tense verb - verb + -s: arrives, requires) d. Word Bank (precise vocabulary students can use to complete the sentence frame) Everyday English: Precise English: more increased less decreased different altered, changes inЕ bad serious, severe Kate Kinsella, Ed.D., 2009 45AEQX]jqsМСТШЪяЁЇnsБГ├╞▐уєJВГЗР╓╫┘   e f в г ╖ єц┌╧├╧┌╧┌╧├╧╡┌╧├з╧┌╧├╧┌╧├╧├╧┌╧├╧Ъ╧┌╧Н╧┌╧├╧├╧├В├h|gqhТJOJQJh|gqhТJCJOJQJh]AhТJCJOJQJhr =hТJ6БCJ OJQJh|gqhТJ5БCJOJQJh|gqhТJ6БOJQJh─{║hТJOJQJh|gqhТJ5БOJQJh─{║hТJCJ OJQJh─{║hТJ5БOJQJ/45СТяЁo▀3БГ╓╫ 3 e К ╖ ╕   ╣ [ п ўўЄъъъ▐▐▐▐▐▐▐▐▐ъъъъъъ▐▐▐▐ ╞hАdhgdТJdhgdТJgdТJ$a$gdТJ/ л ■■╖ ╕ ┴     ╕ ╜ ╦ ═ 7 B Z _ o ▒ ║ ╚ ┘ Ё Ў ° ) : ; < @ I С Т Ф ╝ + - . / 5 6 ёх┘╦└х└┘└х└┘╡┘└х└┘к└┘└Ю└Т└Е└х└x└х┘└┘└tgh─{║hТJCJOJQJhТJh|gqhТJCJOJQJh]AhТJCJOJQJhr =hТJ6БOJQJhr =hТJH*OJQJh|gqhТJOJQJhr =hТJOJQJh─{║hТJOJQJhr =hТJ6БCJ OJQJh|gqhТJ6БOJQJh|gqhТJ5БOJQJhr =hТJ5БCJOJQJ'п Є < П Т ╗ ╥ щ  + . / 0 1 2 3 4 5 г е ж з и й к л м єєєєєєєєєыєщчщчхчххчщчхччєdhgdТJ ╞hАdhgdТJ6 е л м єяфh─{║hТJOJQJhТJhr =hТJCJOJQJ":pТJ░╨/ ░р=!░А"░А#РЁ$РЁ%░е@@ё @ NormalCJOJQJmH sH tH DA@Є бD Default Paragraph FontZiє │Z  Table Normal :V Ў4╓ l4╓aЎ _H(kЇ ┴(No List 4@Є4 ─{║Header  ╞р└!4 @4 ─{║Footer  ╞р└!м    !  аzЩ   аzЩ+м45СТяЁo▀3БГ╓╫3eК╖╕╣ [пЄ<ПТ╗╥щ+./0125генШ0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0ААPP┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴АШ0ААаP╚Ш0АА@P┴АШ0ААPP┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0ААPP┴Ш0ААPP┴Ш0ААPP┴Ш@0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0ААPP┴Ш@0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА░pЦШ0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0ААаpЦШ0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0АА@P┴Ш0ААЙа|ynЄB▄B ┐гШ0АА@ ┴ ┐гШ0АА@ ┴Ш0АА@ ┴ЪАА,СP¤45СЁo▀3БГ╫3eК╖╕╣[пЄ<П+.нX ╢0A╚▄░?X ╢0A╚▄░? ┐АX ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АX@ ╢0A╚▄░? ┐АZ@ ╢0A╚▄░? ┐АЪ0ААи<ЁйЪ0АА╨ wy{~╖ 6 м  п м л /ЧЫнj}Чв· |И584<fjЛО#╞╘▒┤╜┴╘╪ыЇ/ЫЭн::::::::::::::::: @АА█╪Kiм@ @  Unknown            GРTimes New Roman5РАSymbol3Р ArialCРComic Sans MS AИЁ╨hDlфFDlфFBlфFш- щЁе└┤┤А>4[@ЁЁ                      ╢   3Structured Verbal Response Task  Planning Scaffold Kate Kinsella Kate Kinsella■  рЕЯЄ∙OhлС+'│┘0,uШЬtам─╨р ° $ 0 < HT\dlt'Kate KinsellaNormalKate Kinsella2Microsoft Word 11.5.6@МЖG@╠А┤e█╩@X№e█╩@X№e█╩ш-G s■   PICTsd   ■,, ф ЎбЄMSWD ф Ў,└` Comic Sans MS└` 2- @. +Ё╠ ,╕ Arial╕ %-( Ё !( t - └|)$ -)    - ■■0 Г)  -)  - А°)  -)   ■- ¤■p )  -)  - @t)  -)   ¤- №■░■Л)  -)  - Ё)  -)   №- √■Ё■)  -)  -■└l)  -)   √- · 0¤У)  -)  -■Аш)  -)   ·- ∙ p¤)  - └|)  -■Аш)    - ■■0 Г)   ·- ∙ p¤)  - А°)  -■Аш)   ■- ¤■p )   ·- ∙ p¤)  - @t)  -■Аш)   ¤- №■░■Л)   ·- ∙ p¤)  - Ё)  -■Аш)   №- √■Ё■)   ·- ∙ p¤)  -■└l)  -■Аш)   √- · 0¤У)   ·- ∙ p¤)  -■Аш)  -■@d)  ·- ∙ p¤)   ∙- ° ░№Ы)  -■Аш)  -■р)   ·- ∙ p¤)   °- ў Ё№)  -■Аш)   - ╨])   ·- ∙ p¤)   ў- Ў■ √в)  -■Аш)   -  Р┘)   ·- ∙ p¤)   Ў- ї■`√&)  -■Аш)   -  PU)   ·- ∙ p¤)   ї- Ї■а·к)  -■Аш)   -  ╤)   ·- ∙ p¤)   Ї- є■р·.)  -■Аш)   - ■╨M)   ·- ∙ p¤)   є- Є  ∙▓)  -■@d)   - ■╨M)   ∙- ° ░№Ы)  -)  - └|) Kate-)E K- └|)i-)ns- А°)#e-)l- └|)la-),  - ■■0 Г)  - └|) E-)d- └|).-) D.)!, - └|)2-)0- └|)0-)9-■Ё) -( GЁ - 0 У( Gt  2-( {Str-¤ Q)Eu-)ct-¤ Q)-u-)red  - ■ └ о)N -)Verb  - ■ └ о)oa-)l-¤ Q) -)Res  - ■ └ о)\p-)o-¤ Q)n  - ■ └ о)s-)e-¤ Q)   - ■ └ о)Ta-):sk-¤ Q)8 -)╨) Pl  - ■ └ о)=a-¤ Q)nn  - ■ └ о)>i-¤ Q) n-)g  - ■ └ о) -)Sca  - ■ └ о)Yf-)fo  - ■ └ о)0l-) d- @ )  B- `Ы(S√  2  - ■ └ о(РЁT-)eacher-¤ Q)б -)Name)И B-A¤└) -)P )Dr. K-¤ Q)ri-) nsella)Г )bGr  - ■ └ о):a-)de); 7   - ■ └ о)F -)  -¤ Q) -)   - ■ └ о) -) -¤ Q) -)   - ■ └ о) -)R  - ■ └ о)$e-)ad  - ■ └ о);i-¤ Q) n-)g) )Ad  - ■ └ о)=o-)lescent-¤ Q)Я -)Sleep  - ■ └ о)А -)Rese  - ■ └ о)ua-)rc  - ■ └ о)*hИ-З а+Е(╔Ё )Ц )Ц )Ц - А\)Ц  !-!!(фЁ 2  - ■ └ о*<T-)ask-¤ Q)T -)1  - ■ └ о) -)  )Ident-¤ Q)pi-) fy ■- ¤ А \)' -) 3-¤`г) -)r  - ■ └ о)e-)asons-¤ Q)Ж -)a  - ■ └ о)d-) olescents-¤ Q)╘ -)lo  - ■ └ о)'s-)e-¤ Q) -)c  - ■ └ о)r-¤ Q)i-) t-¤ Q)i-) cal  - ■ └ о)@ -)hours-¤ Q)~ -)o  - ■ └ о)f-)  sleep-¤ Q)Ж   - ■ └ о)d-)ur-¤ Q)-i-) ng  - ■ └ о)8 t-)he-¤ Q)8 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=-< аЕ(·Ё -)Kc. )5Grammatical Goal  - ■ └ о(· -) (g  - ■ └ о)-r-)a-¤`г)mm  - ■ └ о)Ta-)r-¤ Q) -)r  - ■ └ о)e-)q)u  - ■ └ о)i-) re  - ■ └ о)-d-) to-¤ Q)8   - ■ └ о)s-)uccessfu  - ■ └ о)╞ll-)y-¤ Q) -)co-¤`г)5m-)*p  - ■ └ о)le-)&te-¤ Q)* -)the  - ■ └ о)F s-)&enten  - ■ └ о)~c-)e-¤ Q) -)fr  - ■ └ о)a-¤`г)m-)*e)- @ )- =-< аЕ(PЁ )K -)Kdue to   - ■ └ о)Ъ(-) noun phra  - ■ └ о)тs-)e:-¤ Q)* -)e-¤ Q)x-)tens-¤ Q)_i  - ■ └ о) v-)e-¤ Q) -)ass-¤ Q)Ni-) gn  - ■ └ о)8m-))ents,-¤ Q)m   - ■ └ о)l-) ate)F-)n-¤ Q)i-) gh  - ■ └ о)8t-)  telev-¤ Q)xi-) s-¤ Q)i-) on  - ■ └ о)8 -)wat  - ■ └ о)Nc-)h-¤ Q)i-) ng)8)- @ ) =-< аЕ(ЗЁ !-!!)K 2=-< аЕ(├Ё -)Kd. )8 Word Bank(├{ (  - ■ └ о)p-)rec  - ■ └ о)Fi-) se-¤ Q)5 -)voc  - ■ └ о)Na-)bu  - ■ └ о)8l-) ary-¤ Q)F -)s  - ■ └ о)t-) udents-¤ Q)Ч   - ■ └ о)c-)an-¤ Q)8 -)use  - ■ └ о)Q -)to-¤ Q)*   - ■ └ о)c-)o-¤`г)m-)*p  - ■ └ о)l-) e  - ■ └ о)t-) e-¤ Q) -)the  - ■ └ о)F -)s  - ■ └ о)e-) ntence fra-¤ Q)▀m-))e)- @ )- !-!!(·Ё 2=-< аЕ*< )K -)KE-¤ Q)!v-)er-¤ Q)/y-)da-¤ Q);y-) E-¤ Q)/n-)gl  - ■ └ о)-i-) s-¤ Q)h  - ■ └ о):-¤`г) И-З а+Е) )Ц )Ц )Ц -)Ц Precise E-¤ Q)сn-)gli  - ■ └ о);s-¤ Q)h-):- @ ) =-< аЕ(МЁ )K -)Klong)_ (r  - ■ └ о)0e-)ports  - ■ └ о)p,-)  ass  - ■ └ о)\i-) gn-¤ Q)8m-))ents  - ■ └ о)_)В-Б■ )Щ) И-З а+Е)Р )Ц -)Цe-¤ Q)x-)tens-¤ Q)_i-) ve,  - ■ └ о)C -)le  - ■ └ о)'n-)gthy- @ )_ И-З а+Е(уЁ -)Ц problems w-¤ Q(уЗi  - ■ └ о) thА-¤а(ї)( И-З а+Е)О )Ц )Ц )Ц -¤ Q)Цi-) ssues  - ■ └ о)Г -)w-¤ Q)$i-) th,  - ■ └ о)8 -)d-¤ Q)i-) ff-¤ Q)i-) cult-¤ Q)Ni-) es  - ■ └ о)5 -)w-¤ Q)$i-) th- @ )* И-З а+Е(9Ё -)Цwork-■  Щ)j И-З а+Е), )Ц )Ц )Ц )Ц )Ц -)Цrespons-¤ Q)│i-) b-¤ Q)i-) l-¤ Q) i-) t-¤ Q)i-) es,  - ■ └ о)C c-)&hores- @ )~ И-З а+Е(ПЁ -)Цnon)T-)sto  - ■ └ о)Cp[-Z¤└) И-З а+Е)i )Ц )Ц )Ц )Ц -¤ Q)Цi-) ncessant)╔ )(  - ■ └ о)p-)hone-¤ Q)p   - ■ └ о)c-)alls,-¤ Q)Y -)etc.)- @ )b  )-■╨ %(▌Ё 2  - ■ └ о*PT-)ask-¤ Q)T -)2 ■- ¤ А \) -)  -¤`г)   - ■ └ о)W-)/hat-¤ Q)F   - ■ └ о)a-)re-¤ Q)- -)th  - ■ └ о)*e-) pote  - ■ └ о)pn-)t-¤ Q)i-) al  - ■ └ о)' -¤ Q)i-) mpacts ■- ¤ А \)в -) of-¤`г)* -)ch  - ■ └ о)5r-)on-¤ Q)8i-) c  - ■ └ о) -)sleep-¤ Q)x -)loss  - ■ └ о)Y o-))n-¤ Q) -)tee  - ■ └ о)Fn-) he)Falt  - ■ └ о)5h-)?- @ ) -(mЁ - ░3)  2=-< аЕ(пЁ -)Ka. -¤ Q)8M  - ■ └ о)*o-)del-¤ Q)I -)Re  - ■ └ о)@s-)p  - ■ └ о)o-¤ Q)n-)se)8 )C  - ■ └ о)$h-)ron-¤ Q)Ii-) c  - ■ └ о) -)sl  - ■ └ о)$e-)ep-¤ Q)8 -)loss  - ■ └ о)Y -)ca  - ■ └ о)5n-) lead-¤ Q)m -)to  - ■ └ о)* -)a decr  - ■ └ о)Лe-)ased-¤ Q)m -)at  - ■ └ о)*t-) ent-¤ Q)Fi-) on  - ■ └ о)8 s-)&pan-¤ Q)T -)d  - ■ └ о)u-)r-¤ Q)i-) ng ■- ¤ А \)8 =-< аЕ(Ё )K -)K the school   - ■ └ о)єd-)ay.-¤ Q)C -)A  - ■ └ о)! -)stud  - ■ └ о)_e-)nt-¤ Q)* -)who  - ■ └ о)\ -)fa-¤ Q)*i-) ls  - ■ └ о)$ t-)o-¤ Q) -)sleep ■- ¤ А \)x   - ■ └ о) a-)de-¤ Q)8q-)uately  - ■ └ о)Ж -)s  - ■ └ о)t-) ruggle  - ■ └ о)Мs-) to-¤ Q)8 -)stay ■- ¤ А \)\ -) alert-¤`г)b -¤ Q)i-) n  - ■ └ о) -)c  - ■ └ о)l-) ass.- @ )\ =-< аЕ([Ё -)Kb. )8Se-¤ Q)=n-)t  - ■ └ о)e-¤ Q)n-)ce ■- ¤ А \)8 -) Frame)Ц )Chron-¤ Q)Йi-) c  - ■ └ о) -)sl  - ■ └ о)$e-)ep-¤ Q)8 -)loss  - ■ └ о)Y 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=-< аЕ( ┤Ё )K -)K(3 !( Э│rd 2+ person )╢s  - ■ └ о)in-)&gu  - ■ └ о)8l-) ar prese  - ■ └ о)╕n-)t-¤ Q) -)tense  - ■ └ о){ v-)&erb )V-) ve  - ■ └ о)Cr-)b +-¤ Q)F -)-)s: )5arr-¤ Q)>i-) ve  - ■ └ о)5s-),-¤ Q) -)requ-¤ Q)di-) res)F)  -  ) 2=-< аЕ( Ё -)Kd. )8 Word Bank( { (  - ■ └ о)p-)rec  - ■ └ о)Fi-) se-¤ Q)5 -)voc  - ■ └ о)Na-)bu  - ■ └ о)8l-) ary-¤ Q)F -)s  - ■ └ о)t-) udents-¤ Q)Ч   - ■ └ о)c-)an-¤ Q)8 -)use  - ■ └ о)Q -)to-¤ Q)*   - ■ └ о)c-)o-¤`г)m-)*p  - ■ └ о)l-) e  - ■ └ о)t-) e-¤ Q) -)the  - ■ └ о)F -)s  - ■ └ о)e-) ntence fra-¤ Q)▀m-))e)- @ )- =-< аЕ( BЁ )K !-!!)K 2=-< аЕ( }Ё )K -)KE-¤ Q)!v-)er-¤ Q)/y-)da-¤ Q);y-) E-¤ Q)/n-)gl  - ■ └ о)-i-) s-¤ Q)h  - ■ └ о):-¤`г) И-З а+Е) )Ц )Ц )Ц -)Ц Precise E-¤ Q)сn-)gli  - ■ └ о);s-¤ Q)h-):- @ ) =-< аЕ( ╘Ё )K -)Kmor  - ■ └ о)We- @ ) И-З а+Е)$ )Ц )Ц )Ц )Ц )Ц -¤ Q)Цi-) ncreased- @ )╧ =-< аЕ( *Ё )K -)Kless/-. @ )Y И-З а+Е)= )Ц )Ц )Ц )Ц )Ц -)Цdecreas  - ■ └ о)│e-)d- @ ) =-< аЕ( АЁ )K -)Kd-¤ Q)i-) fferen  - ■ └ о)Бti-h■ !Щ)  И-З а+Е)w )Ц )Ц )Ц )Ц 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